الموضوع: التوحد
طرق التواصل مع الطفل التوحدي - الجزء الثاني

طرق التواصل مع الطفل التوحدي - الجزء الثاني

التوحد،طرق التواصل مع التوحد،اساليب التواصل الجزء الثاني : الناطقيين  استراتيجيات اللغة والتواصل مع الطفل التوحدي الناطق : يطبق هذا الجزء على الطفل القادر على إنتاج الكلمات ، والهدف هو مساعدة الطفل على تطوير اللغة وابتداء الكلام بتلقائية ، وليس فقط الاستجابة لتوجيهات وأسئلة الآخرين . استخدام هذه الاقتراحات و النصائح لمساعدة الطفل على زيادة القدرات الكلامية و المباشرة اللغوية التي ينتجها بنفسه :  1. المبادرة اللغوية : كيفية تحفز الطفل ذاتيا على الطلب لفظياً : اعط الطفل شي يحبه بشده ( حلوى ، شيبس ، عصير ) وبالتالي يتولد دافع ان يريد المزيد . نضع الشي في مكان بعيد عن متناول الطفل ونمنعه من الوصول اليه ننظر الى الطفل كأننا نقول له ماذا تريد ؟ ( بدون كلام ) ثم ننتظر رده فعله .  اذا بكى الطفل و اصدر بعض الاصوات وعبر عن احباطه  ( لكنه لم يستخدم الكلمات للطلب ) نقوم برفع الشي بيد ونشير باليد الاخرى ، ننادي اسم الطفل عند التأشير للشي الذي يريد فذلك يساعد على جذب انتباهه ونشعر بأننا نتوقع منه شيئا ونتظر ردة فعله . اذا لم يستخدم الطفل الكلمات ، قرب الشيء المحبب إليه ( بح...

طرق التواصل مع الطفل التوحدي - الجزء الأول

طرق التواصل مع الطفل التوحدي - الجزء الأول

التواصل ، التخاطب ، اساليب التواصل ، طرق التواصل  التوحد ليس إعاقة يستحيل التعامل معها، بل ان الاطفال التوحديين لديهم قدرات كامنة نستطيع من خلال إظهارها أن نجعلهم أكثر تواصلاً، أكثر تفاعلاً، أكثر تقبلاً من المجتمع.  وتم تقسيم طرق التواصل مع التوحديين الى قسمين: القسم الأول: غير الناطقين   استراتيجيات اللغة والتواصل مع الطفل التوحدي غير الناطق : إذا لم يكن الطفل قادراً على الاتصال بتلقائية ولدية قصور في مهارات التواصل واللغة فإن استخدام الاستراتيجيات التالية يكون مفيد للطفل . أولاً: اللعب الموجه ادمج الطفل في اللعاب المحببة لدية،   هذه الألعاب تحفز التواصل عنده، و من الأمثلة على ذلك الأنشطة التي تشجع مهارة تبادل الأدوار مثل لعبة دحرجة الكرة و دفع السيارة إلى الأمام و إلى الخلف، و عند تعليم الطفل مبادلة الأدوار يجب أن تكون المسافة بين الطفل و المدرب قصيرة قدر الإمكان وإذا لم يظهر الطفل اهتماماً بأي لعبة من العاب مبادلة الأدوار أجلس على الأرض مباعداً بين قدميك و ضع الطفل في نفس الوضعية وقربه منك، قم بالعد 3،2،1  ثم دحرج ...

التوحد وتحسين القدره على الكلام

التوحد وتحسين القدره على الكلام

التوحد وتحسين القدرة على الكلام تكمن المشكلة ان الطفل التوحدي لا يتعلم مثل الأطفال العاديين وعندما يصر المدرب أو الأم على تعليمة مثل الأطفال العاديين في الغالب تفشل لماذا؟ لان الطفل التوحدي مختلف ويميل إلى العزلة لا يحب التعامل مع الأخرين ويكره ان يتواصل معهم. لهذا يشعر بالرعب والخوف من التعامل معهم.   تخيل أنك تمشي في الشارع ورأيت كلب متوحش ماذا سوف تفعل؟ من الطبيعي إنك ستشعر بالخوف وتهرب هكذا يكون الطفل التوحدي في تعامله مع الأخرين. ولكن تخيل أنك في اول يوم رأيت الكلب ولكن من بعيد وفي اليوم التالي رأيت طفل يلعب مع الكلب، وفي اليوم التالي رأيت مجموعة من الأطفال يلعبون مع الكلب والكلب لا يفعل شيء، هنا لو اقترب منك الكلب لن تخاف . وهنا تكمل المشكلة ان الطفل التوحدي يخاف من التواصل، ولكن في نفس الوقت نرى الطفل التوحدي يخرج العديد من الأصوات لوحده ويكررها كثيراً إذا يستطيع الكلام ويستمتع كثيراً في ترديد هذه الأصوات. إذا كيف نتعامل؟ أنتم تحاولون تعليم الكلام كقطعة واحدة وهذا خطاء. ولكن الشيء الذي تقول عليه قطعة واحدة لا بد من تجزئته تماما. كما شرحنا المثال عن...